Понад пів року у Біляївському ліцеї №1 імені В. Калмика працює окремий освітній центр. Там допомагають дітям "підтягувати" навчання з певних предметів —надолужувати прогалини у знаннях, які часто виникають через дистанційне навчання, стрес, повітряні тривоги тощо. Все — безкоштовно, без додаткових витрат для батьків. Це спільна ініціатива ЮНІСЕФ, благодійного фонду «СпівДія» та фундації «МрійДій».
Координаторка центру, вчителька ліцею Алла Воробйова розповіла, як влаштований цей процес, та чому діти йдуть сюди із задоволенням навіть у суботу.
Від пропозиції до реальних результатів
За словами координаторки, все почалося з листа, який надійшов до ліцею у вересні 2025 від управління освіти. Це була пропозиція взяти участь у великому проєкті від ЮНІСЕФ — відкрити на базі закладу центр з надолуження освітніх втрат.
Алла Воробйова згадує, що вчителі вагалися, багато хто відмовлявся, адже це додаткове навантаження, плюс звіти, журнали. Проте бажання допомогти дітям перемогло. Сьогодні центр — один з 30 на Одещині, який не просто значиться на папері, а показує реальний прогрес учнів.
— У роботі центру поєднуються три завдання. Ми навчаємо, тобто з учнями опановуємо нове. Допомагаємо розібратися з не новими, але складними темами та відновити, посилити ці знання. І паралельно розвиваємо у дітей різні навички, критичне мислення та впевненість у власних силах, — пояснила координаторка центру.
Хто навчає та які предмети охоплені
Проєкт розпочався у жовтні 2025, він працює циклами (зараз завершився четвертий і стартував весняний). Участь у ньому беруть п'ять вчителів ліцею, які пройшли спеціальну сертифікацію: Ольга Панта, Світлана Лукашенко, Тетяна Прущак, Оксана Будівська та Наталія Яровенко.
— Ми провели у ліцеї інформаційну кампанію, спілкувалися з батьками, і виявилось багато бажаючих, — говорить Алла Воробйова. — Сформували групи, розклад, і почали працювати.
За цей час центр охопив навчанням близько 120 учнів різних вікових категорій з різних предметів.
У початковій школі вчителька сама обирала, що варто підтягнути. Наприклад, у одному з циклів у 3-4 класах фокусувалися на двох предметах: математиці та українській мові.
У середній та старшій ланках предмети були визначені, треба було лиш обрати класи. Активні групи були 6-х та 9-х класів, які займалися математикою та англійською. Для 10 та 11 класів основний акцент зробили на підготовці до НМТ. Зокрема, це предмети історія України, математика та українська мова.
Усі заняття проходили виключно офлайн, переважно по суботах, щоб не перевантажувати учнів на вчителів у будні дні.
Повне забезпечення та нові методики
Важливо, що для батьків та дітей участь у проєкті є абсолютно безкоштовною. Організатори повністю забезпечили центр усім необхідним. Технікою: центр отримав ноутбук та принтер для роботи. Методичним матеріалом: вчителі працюють за спеціально розробленими матеріалами та посібниками від методистів «МрійДій». Канцелярією: діти забезпечені всім — від зошитів до матеріалів для творчості (пластилін, фарби тощо), які використовують на заняттях.
— Заняття в центрі відрізняються від звичайних уроків. По-перше, у групах від 8 до 16 дітей (це вимога проєкту), що дозволяє вчителю приділити увагу кожному. По-друге, кожен урок обов'язково починається з 15-хвилинного психоемоційного налаштування. У дітей є спеціальні розроблені психологами «щоденники-емоційники», з допомогою яких вони вчаться розуміти свій стан, заспокоюватись і переключатись на навчання, — розповідає Алла Воробйова.
Контроль якості та прогрес учнів
Координаторка зазначає, що робота освітнього центру побудована на конкретних показниках, а не «для галочки». Перед початком циклу учні проходили вхідне тестування. Якщо рівень знань уже був високий (на 10-12 балів), дитину у групу не брали, бо допомога потрібна тим, хто дійсно має прогалини.
Наприкінці циклу проводили вихідний тест. Статистика показувала гарний результат. Наприклад, з 7 балів до 9. Але головне, зазначають вчителі, не лише оцінки, а і те, що діти стають впевненішими, перестають боятися предмета і починають активно питати про те, чого не розуміють.
— Заняття відвідували і представники ЮНІСЕФ для моніторингу. Бо, як вже згадувала, важливо було дотримуватись усіх вимог, методик і найцінніше — показувати реальні результати роботи, зацікавленість, масимальну залученість у процес дітей, — зазначає координаторка.
Натхнення для вчителів
Нещодавно команда центру повернулася з масштабного тренінгу в рамках проєкту, що зібрав 70 освітян з усієї області. Такого потужного заходу, за словами вчителів, вони не відвідували давно. Програма була надзвичайно насиченою. Серед лекторів-тренерів була найкраща вчителька України 2024 року Леся Павлюк.
Наші вчителі гідно представили Біляївську громаду, працювали в командах, збирали нові ідеї та навіть вибороли головний приз тренінгу. Отриманий досвід і море ідей вони уже готуються передати колегам на найближчій педраді. Окрім цього вчителі отримали сертифікати про підвищення кваліфікації.
Плани на новий сезон
Невдовзі в центрі закінчується черговий цикл, і буде перерва. Як повідомили менеджери проєкту, потрібне перезавантаження, щоб у вересні проєкт продовжив роботу. Бажання брати участь в ньому і надалі висловив і перший ліцей. Можливо, до програми додадуть ще й природничі науки, щоб охопити ще більше важливих предметів.
Долучитися до занять у центрі можуть учні як ліцею №1, так і інших шкіл громади. Для цього батькам треба звернутися до адміністрації ліцею.
Хочете більше цікавого та корисного - підтримуйте роботу Біляївка.City на кнопці підтримки (зверху), а також залишайтеся з нами на зв'язку, підписуючись на сторінки у Facebook, Instagram, Viber та Youtube, про природу, біорізноманіття та туризм Пониззя Дністра – дивіться тут.
