Денис Войтов – цьогорічний випускник Біляївського ліцею №1 і срібний медаліст. Також він отримав максимальну кількість балів - 200 з 200 можливих - з англійської під час складання національного мультипредметного тесту. Наразі ще невідомо, скільки учнів в Україні та в нашому регіоні показали такий високий результат. Однак, якщо брати до уваги навіть минулорічні дані – 148 учнів з усієї Одещини, це значне досягнення. Окрім цього, 11-клас Денис закінчував, навчаючись у ліцеї лише онлайн, бо знаходився за кордоном. А щоб скласти тест, подолав кілька тисяч кілометрів до іншої країни. Він поділився досвідом, як вдалося отримати такі високі бали, і своїми планами на майбутнє.
Навчався в ірланській школі, але повернувся до Біляївського ліцею
Родина Дениса з Біляївки, тут він народився і виріс. Починаючи з молодшої школи, хлопець вчився старанно. Дорослішав і заглиблювався у ті, предмети, які були особливо цікаві. Через це з 6-го класу друзі-однокласники почали по-товариськи називати його "вчений" і знали, хто завжди дасть їм списати чи пояснить незрозуміле.
Повномасштабна війна змусила родину хлопця замислитись про тимчасовий виїзд за кордон. У березні 2023 року вони переїхали до Ірландії.
Два місяці, до закінчення навчального року, Денис провчився в ірландській школі. Там закінчив 10-й клас і постав перед вибором, що ж робити далі.
- Було два варіанти: з вересня піти на домашнє навчання у Біляївському ліцеї і паралельно вчитись в ірландській школі. Або присвятити навчання лише своїй рідній школі, - розповідає хлопець. - Ми довго родиною приймали рішення і зійшлися на тому, що я буду вчитись лише у Біляївському ліцеї.
Як пояснив Денис, український НМТ можна використати для вступу до вищих навчальних закладів і в Україні, і в Ірландії, а от чи підійде ірландська освіта в Україні – невідомо.
Родина сподівалась, що війна закінчиться, вони повернуться, і він зможе далі в Україні здобувати вищу освіту. В іншому випадку - шукатиме можливість продовжувати навчання тут – за кордоном.
Почав потужно вивчати англійську з 7 класу
За словами хлопця, навчатись в ірландській школі було цікаво, нескладно, вчителі були привітні. Він потрапив до мультинаціонального класу, де були діти з Німеччини, Зімбабве та інших країн. Тому викладання було англійською. Але це не стало викликом для Дениса, бо на той час він вже мав гарний рівень англійської і тому розумів весь матеріал. Вдосконалити мову йому допомогло не мовне середовище, в якому він опинився, а знання, які він самостійно набував до цього протягом кількох років.
- В ірландській школі вчителька дала в класі тест на рівень В2. Я його з легкістю пройшов, вона навіть сказала, що більшість її учнів не могли б так написати. Тобто в мене тоді був вже майже С1, - пояснив Денис.
- На відміну від сина, мій рівень англійської 0,1%, - розповідає мама Дениса Людмила Войтова, - і вийшло так, що він сам влаштовував себе до школи. Я лише ходила поруч та казала все українською, він перекладав адміністрації на англійську. Всі його розуміли.
Цікавість до вивчення англійської почалась у хлопця ще у 7 класі. Він займався індивідуально з викладачами. Згадує, що змінив декілька вчителів у рідному ліцею та серед репетиторів. Кожен з них дав свій поштовх, вклав важливу базу. Вони підштовхнули до того, щоб додатково розвиватись і вдосконалюватись. Останнім репетитором, з яким Денис займався найдовше, був Олег Григорович Любинський. Саме він, говорить хлопець, і надихнув приділяти більше часу самостійному вивченню мови, а не покладатися тільки на вчителя.
Денис Войтов під час навчання в ірландській школі
Почав він це робити з елементарного – перевів усі свої гаджети на англійську. Будь-яку інформацію гуглив англійською, писав нотатки англійською. Потім почав дивитися фільми мовою оригіналу – англійською, читати книжки англійською.
- Пам’ятаю, як мама інколи сварила, що я за комп’ютерними іграми багато часу проводжу, а я показував їй, що тут у грі все англійською, тобто я і граюся, і вчуся одночасно, - згадує Денис.
- Коли Денис був у 9 класі, чоловіку треба було по роботі поспілкуватися з англомовними колегами онлайн, - розповідає Людмила Войтова. - А він англійську знає, як і я, на 0,1 %. І ми попросили Дениса бути перекладачем. Кажемо, ти вже пару років поглиблено вчиш англійську – зможеш? Він сів та почав розмовляти, перекладати. Вирішив усі батькові робочі питання.
Після цього батьки вирішили перевірити рівень англійської сина. У 14 років він склав тест і отримав сертифікат рівня В1 – це третій з шести рівнів знання мови у загальній системі CEFR (Common European Framework of Reference).
Навчився мислити англійською
У 9-му класі, говорить Денис, він вирішив ще більше вдосконалювати англійську, бо хотів пов’язати своє майбутнє з професією геймдевелопера (той, хто створює відео ігри). В цій сфері мовою треба володіти вільно.
- Ми коли приїхали в Ірландію, з волонтером, який нас віз, проговорили англійською три години поспіль, це був класний досвід. Я і собі довів, що можу, і мама була вражена, - говорить хлопець.
Щодо англомовного середовища, то Денис говорить, що спілкується багато українською, переважно, онлайн зі старими друзями з Біляївки. Тому на середовище краще не сподіватись, а розраховувати лише на себе. В Ірландії він вже не займався з вчителем, штудіював мову самостійно.
- Для себе зрозумів, що англійську треба максимально вплести у повсякденне життя, а не просто приділяти годину-дві на день. Все залежить не від вчителя, а від власної мотивації. На початку вивчення навіть інколи треба жертвувати вільним часом, відпочинком, мову ставити у пріоритет, і тоді результат не змусить себе чекати.
Денис постійно проходив різні тести, продовжує читати літературу англійською, дивиться англомовні фільми. Якщо якесь слово під час перегляду чи читання незрозумілі, він їх виписує, гуглить, шукає, що вони означають у цьому контексті, розбирає і запам’ятовує. Начився, каже, навіть мислити англійською.
Щоб володіти мовою на побутовому рівні, зазначає хлопець, зусиль треба небагато. Українці ж розуміють іноземців, коли вони говорять українською з помилками. Так само і в англійській - вас зрозуміють, головне говорити і не боятися.
Тест на рівень англійської С1 - тест IELTS academic, Денис здавав у березні 2024. Говорить, йому не вистачило одного балу до С2 (отримав 7.5 а для С2 треба 8.5). Цей тест складають лише очно, для цього він їздив у Дублін. Разом з тим, результатом він був задоволений, адже вимоги для вступу до ірландського вузу – це рівень В2, який він давно має.
Результати НМТ та сподівання
Денис розумів, що має гарні шанси скласти НМТ з англійської, але не забував і про три інші предмети. За його словами, останні пів року він присвятив виключно підготовці до тесту. Складати його відправився до Франції у Париж.
Як пояснив хлопець, цього року в Ірландії українці складали НМТ у місті, яке розташоване в протилежній від них частині країни, далеко, куди незручно дістатися. Тому найближчим пунктом за 2000 тис км виявився Париж.
Загалом складати тест приїхали до Парижу близько 127 українців. З математики Денис набрав 159 балів, з української мови – 167, з історії - 149, ну і 200 – з англійської.
- З математики і української можна було отримати на пару балів більше, адже у тесті були помилки, не було правильних варіантів, цифри не завантажились. І шкода, що довелося витратити купу часу, щоб з’ясувати це, - пояснив хлопець.
Денис сподівається, що отримані бали НМТ дозволять вступити йому до вищого навчального закладу в Ірландії на омріяну спеціальність. У минулому році українці, які отримали тимчасовий захист, могли вступати до таких вишів за програмою Ерасмус +, яка покривала оплату за навчання і забезпечувала стипендією. Як буде у 2024 – поки що невідомо, але документи він вже подав.
Разом з тим, зазначають Денис та його мама, будь-яку радість від особистих успіхів і досягнень затьмарюють новини з дому. І найбільшим бажанням залишається повернення до мирного життя у рідний дім у Біляївці.
- Сумуємо за домом, за рідними, які залишились там, - говорить Людмила. - Але син такий шлях вже пройшов тут, вклав так багато своїх сил, що вирішили спробувати навчатися в Ірландії. Хоч, знаєте, пару місяців тому Денис запитав: мам, може, поїдемо вже додому?
